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谨记:走出国门前必须破除的英语学习误区
来源:利达网综合   时间:2009年9月11日23时   评论:【0】条  

前些天,我去年的一个雅思学生从伦敦政经(LSE)给我发来邮件,一方面感谢培训时的指导,另一方面也谈及她现在的问题:

“…… 张登老师,我觉得刚到英国的这段时间特别痛苦。我的口语当时考了7分,但我过来后觉得还是不够用。……现在每周教授们都布置特别多的读写作业,每天晚上我都熬到2点多才能睡觉。所有的中国同学见面都问,作业做完了么?论文写完了么?张老师,是不是我的英文还不够好呢?”

其实这并不是我第一次听到这样的问题。出国之前,实际上学生缺乏的不仅仅是英文能力,也是学习英语乃至学习本身的正确的方法论。

根据笔者的多年的雅思教学经验,仅举几个中国学生常见的语言学习误区:

一.只认单词不认句子

曾有无数同学来问我一个问题:老师,单词怎么背?我每天都在背单词,为什么总没有提高?阅读还是不懂,听力还是听不清,写作和口语还是只能用原来知道的那些词?

在英语学习的中段,背单词不能成为英语学习的主题,那是英语学习初级阶段和高级阶段该做的。

并不是说背单词不重要,而是我们有些本末倒置。注意,所有学习者应当首先加强句子的使用能力,再来加强单词量。这听起来似乎是一个悖论,因为有人会认为没有单词如何成为句子。但我的意思是,我们可以把语言分为静态语和动态语。

1.句子的组成结构,常见表达的句型就是动态语,比如:

It is of great importance that we ...

就是一个常见的动态语,它可以在相当多的口语、写作话题中使用,属于应当主动掌握的语言素材。假设一个同学能在20个不同的场合使用这个句型,则证明,这个句型已经产生了巨大的语用价值。

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